Escritos

I. Escritos Imaturos (antes de 1972)

A. Como Estudante Secundário (1961-1963)

[Entrei tarde na escola, quando já tinha quase nove anos. A razão foi que, onde eu vivi, até os oito anos e meio de idade (Maringá, PR, cidade da Sonia Braga), não havia escolas de bom nível às quais meus pais desejassem me enviar. Somente quando nos mudamos para Santo André, SP, em 1952, foi que eles me puseram na escola (Grupo Escolar "Prof. José Augusto de Azevedo Antunes", na Rua Senador Flaquer, hoje literalmente um museu). Então eu já sabia ler e escrever razoavelmente bem (tendo aprendido com meus pais, usando a Bíblia e os livros de Sherlock Holmes como cartilha). Mesmo assim tive que começar no primeiro ano primário, com o "A pata nada", da Cartilha Sodré. Minha primeira professora foi Maria José Ferraz de Alvarenga, Dona Zezé. Entrei no Ginásio em 1956, depois de fazer quatro meses de Curso de Admissão com Carla Strambio, amiga da família até hoje. Havia 330 candidatos para 30 vagas no Colégio Estadual e Escola Normal "Dr. Américo Brasiliense" (depois Instituto de Educação "Dr. Américo Brasiliense"). Fui o 17º colocado. Quando passei para a quarta série ginasial, em 1959, comecei a trabalhar no Banco Indústria e Comércio de Santa Catarina S/A (INCO), hoje incorporado pelo Bradesco. Passei a estudar à noite e quase fui reprovado. Só consegui me formar no final do ano porque meu professor de história, Pedro Cia, me deu uma mão. Terminado o Ginásio estava incerto se deveria fazer o Científico ou o Clássico. Optei, em 1960, pelo Científico, que detestei e abandonei no meio do ano. A essas alturas estava trabalhando na Companhia Swift do Brasil, em Utinga. Entrementes, decidi que queria ser pastor e resolvi ir fazer o curso Clássico no Instituto "José Manuel da Conceição", onde descobri que realmente gostava de escrever. Lá meus estudos se concentraram em línguas (Português, Francês e Inglês), literatura (nas três línguas), estudos clássicos (Latim e Grego) e outras matérias preparatórias para o Seminário (Lógica, Psicologia, etc.). Por ter entrado na escola tarde, só terminei o curso Clássico quando já tinha 20 anos, em 1963. Os escritos aqui listados são produtos dos meus três anos no Instituto JMC].

1. O Teatro Medieval Português (Jandira, 1962)

 

2. As Cartas de Amor de Sóror Mariana Alcoforado ao Cavalheiro de Chamilly (Jandira, 1962)

 

3. Damião de Góis: Vida e Obra (Jandira, 1962)

 

4. Oliveira Martins: Vida e Obra (Jandira, 1962)

 

5. A Carta de Achamento de Pero Vaz de Caminha (Jandira, 1963)

 

6. Casemiro de Abreu: Poeta do Exílio (Jandira, 1963)

 

7. Machado de Assis (Jandira, 1963)

 

8. Dom Casmurro: "Capitu: Culpada ou Inocente?" (Jandira, 1963)

 

9. Brasília: Capital da Esperança (Jandira, 1963)

 

10. Pobre Muda de Dono Mas Não Muda de Sorte (Jandira, 1963)

 

11. Discurso de Formatura (Jandira, 1963)

B. Como Aluno de Graduação no Brasil (1964-1967)

[Meus estudos de Graduação no Brasil foram complicados. Entrei no Seminário Presbiteriano de Campinas em Fevereiro de 1964. No mês seguinte eclodiu o golpe militar -- no dia anterior ao da minha Festa de Calouro (onde minha madrinha seria Iara Lígica Aguiar), que, naturalmente, foi cancelada. Fiquei no Seminário até 1966, quando fui expulso pela Igreja, que estava se tornando mais e mais conservadora, reacionária mesmo, no plano teológico, e alinhada com os militares, no plano político. Um coronel (Renato Guimarães) era o segundo homem forte na Igreja (depois de Boanerges Ribeiro, eleito Presidente do Supremo Concílio em Julho de 1966). Fui "socorrido" pela Faculdade de Teologia da Igreja Evangélica de Confissão Luterana no Brasil (Evangelische Kirche Lutherischen Bekenntnisses in Brasilien), de São Leopoldo, RS, onde continuei meus estudos por mais um tempo. Nunca concluí meus estudos de graduação no Brasil. Em 1967 fui convidado a fazer meu Mestrado no Pittsburgh Theological Seminary, de Pittsburgh, PA, EUA, e o Conselho Estadual de Educação (Board of Education) do Estado da Pennsylvania considerou os estudos que havia feito até então como equivalentes a um BA (Bachelor of Arts), ou seja, a um diploma de graduação. Assim, os conturbados anos de 1964 a 1967 eu os passei em Campinas e São Leopoldo. Durante esse período eu oscilei entre me dedicar a Estudos do Novo Testamento e a me concentrar História do Pensamento Cristão. Acabei ficando mais ou menos no meio, concentrando meus estudos na questão da Busca do Jesus Histórico. No Instituto JMC havia feito um curso de Lógica. Foi no Seminário de Campinas que fiz, porém, meu primeiro curso de Filosofia, propriamente dita, com o Rev. Francisco Penha Alves. Em Campinas também tentei ser Editor de um jornal acadêmico, com resultados desastrosos, como relato em minha biografia: nada do que eu escrevi foi distribuído, tendo todos os artigos sido confiscados ou censurados previamente. Os artigos estão transcritos como os itens 22 a 28, nesta seção. Por aí o leitor poderá ver que grande jornalista perdeu o mundo...]

1. Fé e Desenvolvimento (Campinas)

 

2. Ética Cristã e Ética Marxista (Campinas)

 

3. A Ética do Aristotelismo Moderno (Campinas)

 

4. Existencialismo e Movimentos Relacionados (Campinas)

 

5. Emil Brunner (Campinas)

 

6. Friedrich Ernst Daniel Schleiermacher (Campinas)

 

7. Johannes Weiss (Campinas)

 

8. Albert Schweitzer (Campinas)

 

9. A Unidade da História (Campinas)

 

10. A Data do Êxodo (Campinas)

 

11. A Esperança Messiânica no Antigo Testamento (Campinas)

 

12. O Período Interbíblico (Campinas)

 

13. A História do Jesus da História (Campinas)

 

14. Interpretação de Parábolas (Campinas)

 

15. Pequena Introdução Crítica à Carta aos Romanos (Campinas)

 

16. O Gnosticismo: Suas Fontes, Seu Conteúdo e Sua Relação com o Cristianismo (Campinas)

 

17. O Testemunho de Clemente de Roma, Inácio e Papias ao Cânon do Novo Testamento (Campinas)

 

18. Etnias e Culturas do Brasil (Campinas)

 

19. Mormonismo: Sua História, Suas Doutrinas, Seus Métodos (Campinas)

 

20. O Preparo e a Entrega dos Sermões (Campinas)

 

21. O Sacerdócio de Todos os Crentes como Base das Reflexões sobre o Laicato (Campinas)

 

22. "Editorial", O CAOS em Revista (Campinas, Março 1966 - edição confiscada)

 

23. "Instituto Bíblico em Campinas", O CAOS em Revista (Campinas, Março 1966 - edição confiscada)

 

24. "Editorial: Ainda Jonas", O CAOS em Revista (Campinas, Abril 1966 - edição confiscada)

 

25. "Editorial", O CAOS em Revista (Campinas, Maio 1966 - edição confiscada)

 

26. "Parafraseando", O CAOS em Revista (Campinas, Maio 1966 - edição confiscada)

 

27. "Editorial", O CAOS em Revista (Campinas, Junho 1966 -- edição inteira censurada previamente e não publicada)

 

28. "Editorial", O CAOS em Revista (Campinas, Agosto 1966 -- editorial censurado previamente e não publicado)

 

29. Bultmann e a Exegese de kata sarkis e kata pneuma em Romanos VIII:12-17 (São Leopoldo, 1967)

C. Como Aluno de Pós-Graduação nos Estados Unidos (1967-1972)

[Os cinco anos em Pittsburgh foram meus anos mais profícuos, do ponto de vista acadêmico. Aprendi -- e escrevi -- bastante num ambiente bastante diferente daqueles que havia conhecido até então. Foi nessa época que decidi que estava realmente interessado na História do Pensamento, em especial na História da Filosofia. Foi por isso que, ao terminar meu Mestrado no Pittsburgh Theological Seminary, optei por fazer meu Ph.D. na University of Pittsburgh, concentrando meus esforços na confrontação entre a Filosofia e a Teologia no século XVIII -- confrontação na qual David Hume foi o protagonista principal. Foi por isso que o escolhi como assunto de minha tese de doutoramento.]

a. No Programa de Mestrado (1967-1970)

[Pittsburgh Theological Seminary era um lugar especial. Muitos alunos estrangeiros lá, naquela época, marcada por ter sido o auge da Guerra no Vietnã, o período dos hippies e da contracultura: Glendora Paul e Amba Prasad, da India, e diversos amigos do Brasil: Waldir Berndt, Elias Abrahão, Robert Nicholas Lodwick, Paulo de Oliveira Brasil, Lemuel Nascimento, Guilhermino Cunha, Samuel Soares.  Até mesmo meu antigo professor (e reitor) em Campinas, Rev. Júlio Andrade Ferreira, passou algum tempo estudando lá, nessa época. O ambiente era muito agradável. Obtive um trabalho de tempo parcial (duas horas por dia) na Biblioteca, onde tinha uma pequena saleta ("carrell") com chave, onde podia deixar meus livros e papéis. O principal benefício de meu trabalho na biblioteca foi que podia ficar lá até 2 ou 3 horas da manhã. Outro benefício foi que a biblioteca de vez em quando vendia livros que tinha em duplicata. Trabalhando lá, eu tinha primeira escolha. Foi assim que acumulei uma excelente biblioteca enquanto estudava. Os professores de quem mais gostei foram Ford Lewis Battles (História da Igreja na Idade Média e na Reforma), Dietrich Ritschl (História do Pensamento Cristão), e George Kehm (Teologia Sistemática)].

1. Past-Present-Future: The Historical Background, the Present Situation and Prospects of Christianity in Brazil [Passado-Presente-Futuro: Retrospectiva Histórica, a Situação Presente, e Perspectivas do Cristianismo no Brasil] (1967)

 

2. The Social Gospel in America: A Study of its Origins [O Evangelho Social nos Estados Unidos: Um Estudo de Suas Origens] (1967)

 

3. The Tribal Lists and the Lists of the Sons of Jacob in the Old Testament [ As Listas das Tribos e dos Filhos de Jacó no Velho Testamento] (1967)

 

4. "Those who Love His Appearing" -- A Sociological Study of a Church Awaiting the Lord’s Coming: The Christian and Missionary Alliance Church ["Aqueles que Amam a Sua Vinda" -- Um Estudo Sociológico de uma Igreja que Aguarda a Vinda do Senhor: A Igreja da Aliança Cristã e Missionária] (1967)

 

5. Sola Scriptura and the Problem of Scripture and Tradition [Sola Scriptura e o Problema da Escritura e da Tradição] (1968)

 

6. The Fundamentalist Controversy in the Presbyterian Church in the USA in the 1920’s [A Controvérsia Fundamentalist na Igreja Presbiteriana dos Estados Unidos nos Anos 1920] (1968)

 

7. The Gospel Resurrection Narratives: An Exegesis of Mark XVI:1-8 [As Narrativas da Ressurreição nos Evangelhos: Uma Exegese de Marcos XVI:1-8] (1968)

 

8. The Old Testament and the Literature of the Intertestamental Period [O Velho Testamento e a Literatura do Período Interbíblico] (1968)

 

9. The Concept of God in the Intertestamental Period [O Conceito de Deus no Período Interbíblico] (1968)

 

10. Communion in the Second Century AD [A Comunhão no Século II AD] (1968)

 

11. Nestorius: A Heretic? [Nestório: Um Herege?] (1968)

 

12. Abelard and His Time [Abelardo e sua Época] (1968)

 

13. Thomas Aquinas’ Theory of Knowledge [A Teoria do Conhecimento de Tomás de Aquino] (1969)

 

14. Cognitio Dei in the Thought of Saint Thomas Aquinas [Cognitio Dei no Pensamento de São Tomás de Aquino] (1969)

 

15. Adolescence and Identity Crisis according to Erik Homburger Erikson [A Crise de Identidade na Adolescência na Visão de Erik Homburger Erikson] (1969)

 

16. Law, Ethics and Civil Disobedience [Lei, Ética e Desobediência Civil] (1970)

 

17. Some Critical Remarks R. A. Alves' A Theology of Human Hope [Algumas Observações Críticas sobre Uma Teologia da Esperança Humana de Rubem Alves] (1970)

19. Erich Fromm’s The Revolution of Hope: Toward a Humanized Technology [A Revolução da Esperança de Erich Fromm e a Humanização da Tecnologia] (1970)

 

20. John Bennett’s Christians and the State: A Presentation of His Views on the State and its Functions, and the Right to Resistance to the Government and Civil Disobedience [Os Cristãos e o Estado, de John Bennett: Uma Apresentação de seu Ponto de Vista sobre o Estado e Suas Funções, e sobre o Direito de Resistência ao Governo e Desobediência Civil] (1970)

 

21. Erasmus on War and Peace [Erasmo sobre Guerra e Paz] (1970)

 

22. The Theology of Dietrich Bonhoeffer [A Teologia de Dietrich Bonhoeffer] (1970)

 

23. Law and Morality: Issues Involved in Legalizing Marijuana Use [Lei e Moralidade: Questões Envolvidas na Legalização do Uso da Maconha] (1970)

b. No Programa de Doutorado (1970-1972) 

[Não foi sem preocupações que iniciei meu Ph.D. Primeiro, porque eu estava freqüentando uma universidade pela primeira vez. Até ali houvera sempre freqüentado seminários. Segundo, porque estava cercado de pessoas que tinham estudado filosofia em nível de graduação e feito mestrado em filosofia. Eu, exceto pelo curso de Lógica no Instituto JMC e pelo curso de Filosofia no Seminário de Campinas, nunca havia estudado filosofia formalmente. Agora me via tendo que me matricular em cursos de filosofia em nível de doutorado. Inocentemente, o primeiro curso de Doutorado que tomei no Departamento de Filosofia foi "Problemas Clássicos de Metafísica e Epistemologia", que foi ministrado por ninguém menos que o Prof. Wilfrid Sellars, a mega-estrela do Departamento, considerado por muitos o maior filósofo americano vivo e um dos maiores filósofos que já houve. Tivesse eu sabido, antes de me matricular, que ele era tão importante, teria posposto a matrícula até um semestre em que eu estivesse mais confiante acerca de meu conhecimento filosófico. Mas fiz o curso, tirei "A", e gostei tanto dele que fiz cursos com ele todos os semestres em que estive matriculado no Doutorado. Ele também me honrou aceitando o convite de meu orientador para fazer parte de minha Comissão Julgadora. Foi ele que foi me buscar, na sala ao lado, depois de a Comissão Julgadora haver chegado ao seu veredito. Lembro-me ainda perfeitamente do seu gesto, levantando e sacudindo as duas mãos unidas. O dia era 8/8/72. Saí-me bem em Pitt. Dos 51 créditos que fiz para meu Ph.D., só tirei A's. A grande mudança que aconteceu em minha vida intelectual (e também prática) se deu, entretanto, em função de meu contato com o Prof. William Warren Bartley III, que me apresentou a Karl Popper e se tornou meu Orientador de Tese. Eu já tinha interesse em lógica e epistemologia (afinal de contas aprendi a ler nos livros de Sherlock Holmes...) por causa de minhas dúvidas religiosas. Popper me mostrou quão essenciais são a lógica e a epistemologia para o entendimento de qualquer empreendimento intelectual, especialmente a ciência. Popper também era um grande filósofo político, e Bartley também era amigo do prêmio Nobel de economia Friedrich von Hayek. Devo a Bill Bartley, portanto, pelo menos em parte, o direcionamento liberal de meu interesse em filosofia política. (A outra fonte de influência foi Ayn Rand). Bill Bartley também me pressionou fortemente para terminar meu Ph.D. em tempo recorde -- e, quando terminei, em exatamente 24 meses, arrumou-me meu primeiro emprego na California State University, em Hayward, CA, EUA, para onde ele estava se mudando. De orientando, tornei-me seu colega. Amigo ele sempre foi. O que mais se pode esperar de um orientador? Só sinto que ele tenha morrido tão cedo.]

1. Was Voltaire an Anti-Semite? [Foi Voltaire um Anti-Semita?] (1970)

2. Hume and Miracles [Hume e Milagres] (1970)

3. Hume, Kant, Reason and God [Hume, Kant, a Razão e Deus] (1971)

 

4. The Enlightenment and its Challenge to Religion [O Desafio Colocado pelo Iluminismo à Religião] (1971)

 

5. Theism and Empiricism: A Critical Review [Teísmo e Empirismo: Uma Resenha Crítica] (1971)

 

6. The Theology of Altizer: A Critical Review [A Teologia de Altizer: Uma Resenha Crítica], published in Perspective, XIII, Fall 1972, Pittsburgh, PA, pp.248-250

 

7. "A Bibliography on Augustine" [Uma Bibliografia sobre Agostinho], in Augustine: Confessions -- Study Outline, edited by Ford Lewis Battles, Pittsburgh, PA, 1972

 

8. Wittgenstein's Tractatus and the Possibility of Ethical and Religious Discourse [O Tractatus de Wittgenstein e a Possibilidade do Discurso Ético e Religioso] (1972)

 

9. The Problem of Religious Language in Contemporary Analytic Philosophy [O Problema da Linguagem Religiosa na Filosofia Analítica Contemporânea] (1972)

II. A Grande Divisão (1972)

David Hume's Philosophical Critique of Theology and Its Significance for the History of Christian Thought [A Crítica Filosófica da Teologia Realizada por David Hume e o Seu Significado para a História do Pensamento Cristão], Tese de Ph.D. apresentada à Faculdade de Artes e Ciências da Universidade de Pittsburgh, Agosto de 1972. Orientador: William Warren Bartley, III.

III. Escritos Maduros (1972-presente)

[Levei um tempo relativamente longo para publicar meu primeiro artigo, depois de terminar o meu Ph.D. A carga didática em Hayward e, depois de lá, em Pomona College (Claremont, CA, EUA) era bastante pesada, três cursos por período (dos quais havia três no ano letivo em Hayward e dois em Pomona). E o pior é que, estando iniciando na carreira, todos os cursos eram novos, pois eu nunca havia dado aulas antes. Desenvolvi o hábito de escrever as aulas antecipadamente (embora não as lesse em classe), para ter certeza de que havia dominado todas as questões a serem levantadas. Os cursos de Lógica me deram trabalho pela quantidade de exercícios a corrigir. Por causa disso não houve tempo para escrever artigos enquanto em Hayward e Claremont. Dei cursos de Introdução à Filosofia, Lógica, Metafísica, Ética, Filosofia Política, Filosofia da Religião, História da Filosofia, etc. Em Julho de 1974 voltei para o Brazil para aceitar uma oferta de emprego que me fez a Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Para minha surpresa, terminei contratado pela Faculdade de Educação, não pelo Departamento de Filosofia (como eu esperava), visto que nem havia Departamento de Filosofia na época na UNICAMP. O pior, no que me dizia respeito, é que eu nunca havia estudado, muito menos ensinado, Filosofia da Educação na vida. Assim, começou tudo de novo e tive que gastar pelo menos um ano me familiarizando com os temas das disciplinas que tinha que ministrar. Por causa do aqui exposto, meus primeiros artigos só vieram a aparecer em 1976 -- embora estivesse trabalhando neles há algum tempo. Os meus seis primeiros trabalhos foram sobre Hume e Kant. Só no sétimo, já em 1979, me arrisquei a abordar temas educacionais].

A. Artigos: Publicados e não-Publicados

1. "David Hume e a Questão Básica da Crítica da Razão Prática", Revista Latino-Americana de Filosofia, nº 3, 1976, Buenos Aires, Argentina

12. "Zeferino Vaz",  Diário do Povo, 9 de Fevereiro de 1982, sob o pseudônimo de Costa Carvalho, Campinas, SP

13. "Computadores: Máquinas de Ensinar ou Ferramentas para Aprender", Em Aberto, Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), Brasília, DF, 1983

14. Projeto EDUCOM - UNICAMP (com outros), projeto submetido ao Governo Brasileiro na área do uso de computadores na educação, 1983

15. "David Hume and the Great Divide Between Traditional and Modern Thought About God" [David Hume e a Grande Divisão de Águas entre o Pensamento Tradicional e o Moderno sobre Deus], trabalho apresentado na Third Annual Conference on "God: The Contemporary Discussion" [Terceira Conferência Anual sobre "Deus: A Discussão Contemporânea"], San Juan, Porto Rico, 30 de Dezembro de 1983 a 4 de Janeiro de 1984

22. "Perspectivas para Uso de Computadores na Educação", Correio Popular, Campinas, SP, 08 de Junho de 1984

23. "LOGO: Linguagem para a Educação", Correio Popular, Campinas, SP, 27 de Julho de 1984

24. "Communism, Socialism and Unificationism: Goals and Methods" [Comunismo, Socialismo e Unificacionismo: Metas e Métodos], trabalho apresentado no Special Seminar of the New Ecumenical Research Association [Seminário Especial da Nova Associação de Pesquisa Ecumênica], Martinique, Fevereiro 1985

25. "The Brazilian Version of LOGO (Abstract)" [A Versão Brasileira de LOGO (Abstrato)] (com outros), Proceedings of the LOGO85 Conference [Anais da Conferência LOGO85], Massachusetts Institute of Technology (MIT) [Instituto de Tecnologia de Massachusetts], Cambridge, Massachusetts, EUA, 1985

26. "O Computador na Educação", Educação e Informática: Projeto EDUCOM - Ano I, Fundação Centro Brasileiro de Televisão Educativa, Rio de Janeiro, 1985

27. "Informática e Educação", Boletim de Informática, Cartgraf Editora, Campinas, SP, 1985

28. "Governo, Empresas e Autonomia Tecnológica" (com Renato Pires da Silva Filho), trabalho apresentado à BAssociação Brasileira das Indústrias de Computação (ABICOMP), Setembro 1986

29. "O Microcomputador e as Informações Educacionais", trabalho apresentado no Encontro de Dirigentes de Serviços de Estatística Educacional, São Paulo, SP, Outubro 1986.

30. "Manipulando a Tela do Microcomputador: Linhas Sinclair ZX81 e Apple", Micro Sistemas, Fevereiro 1986

31. "Manipulando a Tela do Microcomputador: Linha TRS-80", Micro Sistemas, Março 1986

32. "Manipulando a Memória de Tela: Linhas Apple e TRS-80", Micro Sistemas, Setembro 1986

33. "Manipulando a Memória de Tela: Linha ZX81", Micro Sistemas, Novembro 1986

34. "Geração de Caracteres no TRS-80 e Apple", Micro Sistemas, Janeiro 1987

35. "Propostas Educacionais ao Partido da Frente Liberal - Outubro de 1986", propostas submetidas ao Partido da Frente Liberal (PFL), Outubro 1986

36. "O que é Software Educacional?", Info, Rio de Janeiro, Janeiro 1987

37. "Comunicação de Dados e Redes de Computadores", Micro Sistemas, Abril 1987

38. "Informática e Educação: Uma Reavaliação", Cadernos CEVEC, nº 3, 1987

39. "A Computerized Communication Network for Primary Care Support" [Uma Rede Computadorizada de Informação em Apoio à Atenção Primária à Saúde] (com Ilana Fogelman), La Science des Systèmes dans le Domaine de la Santé [A Ciência de Sistemas no Domínio da Saúde], Vol. I, "L'Information dans les Systèmes de Santé" [A Informação nos Sistemas de Saúde], Masson, Paris, 1988

40. "The Use of Videotex Networks for Health System Support: The Example of São Paulo, Brazil" [O Uso de Redes de Videotexto no Suporte ao Sistema de Saúde: O Exemplo de São Paulo, Brasil] (com Ilana Fogelman), trabalho apresentado na Workshop of the World Health Organization [Oficina da Organização Mundial da Saúde], Genebra, Suíça, Agosto 1988

42. "Aids, o Grande Inquisidor e as Certezas da Classe Médica", artigo submetido à Folha de S. Paulo, mas não publicado, 1989

43. "O que Significa 'Dever do Estado'?", Folha de S. Paulo, 1989

44. "A Universidade de Tecnologia de São Paulo e a Área da Saúde" (com José Aristodemo Pinotti), Folha de S. Paulo, 1989

45. "User-friendly Videotex" [Videotexto Amistoso com o Usuário] (com Ilana Fogelman), World Health, Genebra, Suíça, Agosto/Setembro 1989

46. "The Use of Videotex for Health System Support in São Paulo, Brazil" [O Uso de Videotexto em Apoio ao Sistema de Saúde em São Paulo, Brasil] (com Ilana Fogelman), trabalho apresentado no Congress of Medical Informatics MEDINFO 89 [Congresso de Informática Médica MEDINFO 89], Cingapura, Dezembro 1989

47. "A Computerized Health Information System in Brazil: Problems and Perspectives" [Um Sistema Computadorizado de Informações de Saúde no Brasil: Problemas e Perspectivas], trabalho apresentado no Congress of Medical Informatics MEDINFO 89 [Congresso de Informática Médica MEDINFO 89], Cingapura, Dezembro 1989

48. "O Paradoxo da Transformação da Sociedade pela Educação -- A Propósito do Trabalho de Leonardo Waks", trabalho apresentado na Conferência O Desafio da Educação do Século XXI, patrocinada pelo Ministério da Educação, Brasília, DF, 1990

49. A Filosofia Moderna e Descartes, trabalho preparado como material de apoio para um curso sobre Método Filosófico, 1990

50. A Filosofia como Análise Lógica da Linguagem, trabalho preparado como material de apoio para um curso sobre Método Filosófico, 1990

51. "Information Systems, Information Systems Support and Information Centres: A Quasi-Tutorial Contribution" [Sistemas de Informação, Suporte a Sistemas de Informação e Centros de Informação: Uma Contribuição Semi-Didática], trabalho apresentado no Congresso Brasileiro de Informática em Saúde, Gramado, RS, 1990

52. "A Avaliação de Software na Área de Saúde: Algumas Considerações", Newsletter da SBIS, 1990

53. "A Questão dos Padrões", Newsletter da SBIS, 1990

54. "How far can a Doctrine Change Before Becoming Something Else?" [Até que Ponto Pode Mudar um Doutrina sem se Tornar uma Outra Doutrina?], trabalho apresentado na reunião da Second Assembly of World Religions [Segunda Assembléia de Religiões Mundiais], Los Angeles, EUA, 1990

55. "Justiça Social, Igualitarismo e Inveja: A Propósito do Livro de Gonzalo Fernández de la Mora", Pro-Posições, Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP,  nº 4, Março 1991

56. "A Universidade e 'o Suicídio das Elites'", artigo submetido à Veja (para a última página), mas não publicado, Maio 1991

57. "Pedagogia Histórico-Crítica: É Preciso Aproximar Mais", trabalho escrito para discussão com os alunos da Faculdade de Educação da UNICAMP, 1991

58. "Um Parecer sobre a Proposta de 'Auto-Avaliação das Unidades'", parecer submetido ao Departamento de Filosofia e História da Educação da UNICAMP, 1991

59. Computadores, Educação e LOGO, trabalho escrito como material de apoio para um curso sobre Informática na Educação, Janeiro 1992

60. "Ayn Rand's Introduction to Objectivist Epistemology: Chapter 3 - Abstraction from Abstractions" [A Introdução à Epistemologia Objetivista de Ayn Rand: Capítulo 3 - Abstração de Abstrações], publicado em formato eletrônico na coleção de comentários a esse livro na The Ayn Rand Discussion List [Lista de Discussão sobre Ayn Rand], coordenada por Jimbo Wales, 1992. O texto se encontra agora também no endereço http://enlightenment.supersaturated.com/essays/text/ioe1/03.html.

61. "People LOGO: Uma Introdução", Introdução ao Manual de People LOGO Versão 3.2, Campinas, SP, 1992, 1996

62. "O Desenvolvimento de Aplicações Hipermídia", trabalho elaborado como material de apoio para um curso sobre Desenvolvimento de Sistemas de Multimídia e Hipermídia, Janeiro 1993

63. "A Virtualização da Realidade", trabalho preparado como material de apoio para um curso sobre Desenvolvimento de Sistemas de Multimídia e Hipermídia, Janeiro 1993

64. "O Gerenciamento de Sistemas de Informação", Revista de Informática, Instituto de Informática da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, Vol.I, Issue 1, June 1993

65.  "Sistemas de Informação e Sistemas de Apoio à Decisão" (com Orandi Mina Falsarella), Revista de Informática, Instituto de Informática da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, vol. 3, nº 1, Janeiro/Junho 1995.

66. "The Impact of Computing on Culture and Education: One Brazilian's Point of View" [O Impacto da Informática Sobre a Cultura e a Educação: O Ponto de Vista de um Brasileiro], Educational Technology, 1993

67. "De Volta o FEBEAPÁ", artigo submetido à Folha de S. Paulo, mas não publicado, Outubro 1995

68. "Desemprego, Informática, Sorte e Azar", artigo publicado em vários jornais em 1966 e início de 1967

69. "Apresentação", apresentação de um livro sobre Windows para Crianças de Lys-Sandra Vitali Oliveira Lima, Abril 1997

70. "Minha Gestão na Direção da Faculdade de Educação da UNICAMP (1980 a 1984): Considerações Pessoais",  trabalho apresentado na Mesa Redonda de Ex-Diretores da Faculdade de Educação da UNICAMP no 25º Aniversário de sua Fundação, 19 de Agosto de 1997

71. "Fundamentos da Ética Racional-Egoísta de Ayn Rand", trabalho elaborado como material de apoio para alunos, 1997, revisado 1998

73. "Relato Impressionista do Evento de 7/2/98", Boletim da Associação Alumni/Alumnae do "Instituto José Manuel da Conceição", Fevereiro 1998

74. "Relato da Reunião de 20/6/98", Boletim da Associação Alumni/Alumnae do "Instituto José Manuel da Conceição", Junho 1998

81. "Informática, Educação e Trabalho", Jornal da Educação de Wagner Horta, Março 1998

82. "Administrar o Tempo é Planejar a Vida", trabalho elaborado como material de apoio para alunos, 1999

83. "Distance Teaching and Technology-Mediated Learning: A Brief Discussion" [Ensino a Distância e Aprendizagem Mediada pela Tecnologia], Trabalho Convidado, Anais da International Conference on Engineering and Computing Education (ICECE) [COnferência Internacional de Educação em Engenharia e Computação], Rio de Janeiro, Agosto 1999

84. "Technology and Education" [Tecnologia e Educação], Encyclopaedia of Philosophy of Education [Enciclopédia de Filosofia da Educação], editada por Paulo Ghirardelli, Jr, e Michal A. Peteres, publicada eletronicamente no endereço http://www.educacao.pro.br, 1999 [o mesmo texto do item anterior, agora publicado em local diferente]

85. "Tecnologia e Educação", in Encyclopaedia of Philosophy of Education [Enciclopédia de Filosofia da Educação], editada por Paulo Ghirardelli, Jr, e Michal A. Peteres, publicada eletronicamente no endereço http://www.educacao.pro.br, 1999 [Tradução para o Português do item anterior, pois a Enciclopédia é bilíngüe]

86. "Tecnologia na Educação, Ensino a Distância, e Aprendizagem Mediada pela Tecnologia: Conceituação Básica", Revista da Educação do Programa de Pós-Graduação em Educação da Pontifícia Universidade Católica de Campinas, 1999

87. "Filosofia Analítica: A Filosofia como Análise Lógica da Linguagem", in Encyclopaedia of Philosophy of Education [Enciclopédia de Filosofia da Educação], editada por Paulo Ghirardelli, Jr, e Michal A. Peteres, publicada eletronicamente no endereço http://www.educacao.pro.br, 1999  [item publicado apenas em Português]

88. "A Virtualização da Realidade", Comunicação & Educação, revista da Escola de Comunicação e Artes (ECA) da Universidade de São Paulo,  nº 16,  Dezembro 1999

89. "Educação, Temas Transversais - e Tecnologia?", Pesquisa em Educação: História, Filosofia e Temas Transversais,  organizado por José Claudinei Lombardi (Autores Associados and Universidade do Contestado, SC, 1999)

90. "A Tecnologia e os Paradigmas na Educação: O Paradigma Letrado entre o Paradigma Oral e o Paradigma Audio-Visual", Mídia, Educação e Leitura, organizado por Maria Inês Ghilardi Lucena, com os trabalhos apresentados no Encontro sobre Mídia, Educação e Leitura, que se realizou durante o 12º Congresso de Leitura (COLE), Campinas, SP, 1999

91. "Preâmbulo a uma Defesa do Liberalismo", Pro-Posições, Revista da Faculdade de Educação da UNICAMP,  nº 2 [23], 1999

92. "Acompanha a Filosofia da Educação a Evolução da Tecnologia?", Anais do I Congresso Latino de Filosofia da Educação, promovido pela Associação Brasileira de Educação (ABE), em comemoração ao 100º Aniversário do Nascimento de Anísio Teixeira, Rio de Janeiro, Julho 2000

93. "O que é a Educação Moral?", trabalho escrito como material de apoio para estudantes do meu curso sobre Educação Moral, 2000

94. "A Questão do Escopo da Moralidade", trabalho escrito como material de apoio para estudantes do meu curso sobre Educação Moral, 2000

95. "'Educação Orientada para Competências' e 'Currículo Centrado em Problemas'", trabalho escrito como material de apoio para professores e alunos do Projeto "Sua Escola a 2000 por Hora" do Instituto Ayrton Senna, 2000

96. "Avaliação de Software para a Educação a Distância (EAD): Considerações Gerais", trabalho apresentado na VII Reunião Anual da Associação Brasileira de Educação a Distância (ABED), São Paulo, Agosto 2000

97. "Filosofia da Educação: Um Encontro Possível entre o Professor e a Tecnologia", in Educação: Revista da Associação Brasileira de Educação (ABE), Ano 32, nº 102, pp. 32-34, 2001

B. Livros [Autoria]

1. Informática: Micro Revelações (Campinas, SP, 1985)

2. O Uso de Computadores em Escolas: Fundamentos e Críticas (São Paulo, 1987; with Valdemar W. Setzer)

 

3. Uma Nova Estratégia para a Área Social   (São Paulo, 1988; with José Aristodemo Pinotti and Anibal Faundes)

 

4. Informatics and Telematics in Health: Present and Potential Uses [Informática e Telemática em Saúde: Usos Atuais e Potenciais] (2ª edição, Genebra, Suíça, 1988; co-autor e membro do Conselho Editorial)

 

5. Multimídia: Conceituação, Aplicações e Tecnologia (Campinas, 1991)

 

6. Administração do Tempo (Campinas, 1992)

 

7. Tecnologia e Educação: O Futuro da Escola na Sociedade da Informação (MEC, Proinfo, Brasília, DF, 1999)

 

8. Uma Nova Educação para uma Nova Era (Instituto Ayrton Senna, São Paulo, 2003)

 

9. Esboço de Filosofia Analítica da Educação (work still in progress, made available only for the purpose of discussion by the students)

 

10. Em Defesa da Liberdade: Uma Exposição do Liberalismo (work still in progress, made available for the purpose of discussion by the students)

C. Livros [Coordenação de Obras Coletivas]

1. Programa de Formação Integral da Criança - PROFIC: Relatório 1986 (Secretaria de Estado da Educação, São Paulo, 1986)

2. Sistema de Informações Educacionais do Estado de São Paulo (Secretaria de Estado da Educação, São Paulo, 1986)

3. Estabelecimentos de Ensino de 1º e 2º Graus: Rede Estadual / Região Metropolitana da Grande São Paulo (Secretaria de Estado da Educação, São Paulo, 1986)

4. Estabelecimentos de Ensino de 1º e 2º Graus: Rede Estadual / Interior (Secretaria de Estado da Educação, São Paulo, 1986)

5. Estabelecimentos de Ensino de 1º e 2º Graus: Rede Particular / Região Metropolitana da Grande São Paulo e Interior (Secretaria de Estado da Educação, São Paulo, 1986)

6. Anuário Estatístico de Educação do Estado de São Paulo - 1986 (Secretaria de Estado da Educação, São Paulo, 1986)

7. Uma Revolução na Área da Saúde: o Sistema Unificado e Descentralizado de Saúde de São Paulo (Secretaria de Estado da Saúde, São Paulo, 1988)

8. AIDS: Como Combater (Secretaria de Estado da Saúde -- Comissão de AIDS e Paris Editorial, São Paulo, 1988)

9. Adolescência e Saúde (Secretaria de Estado da Saúde -- Comissão de Saúde do Adolescente e Paris Editorial, São Paulo, 1988)

10. A Contracepção no Brasil: Uma Análise Crítica, de José Aristodemo Pinotti e Aníbal Faúndes (Secretaria de Estado da Saúde e Paris Editorial, São Paulo, 1988)

 

D. Manuais e Materiais de Treinamento [Autoria]

 

1. Microsoft Word 5.0 Básico (Campinas, 1992)

 

2. People LOGO -- Manual de Referência (Campinas, 1992 [Version 2.0], 1993 [Version 2.2], 1995 [Version 3.0], 1996 [Version 3.2])

 

3. Microsoft Access 1.0/1.1 Básico (Campinas, 1994)

 

4. Microsoft Windows for WorkGroups 3.11 Avançado (Campinas, 1994)

 

5. Introdução à Informática (Campinas, 1995)

 

6. "Internet-se": Um Guia Prático (Campinas, 1996)

 

7. Manual do Proprietário de Escolas de Informática (Campinas, Mindware Editora, 1998)

 

8. Manual do Professor (Campinas,  Mindware Editora, 1998)

 

9. Lógica de Programação (Campinas, Mindware Editora, 1998)

 

10. Microsoft Excel 97 Passo a Passo (Campinas, Mindware Editora, 1998)

 

11. Microsoft FrontPage 98 (Campinas, Mindware Editora, 1998)

E. Relatórios de Trabalhos de Consultoria

1. Microcomputadores na Área Médica (with Renato Sabbatini), apresentado à Pan American Health Organization (PAHO) [Organização PanAmericana da Saúde], Washington, DC, EUA, 1986

 

2. Governo, Empresas e Autonomia Tecnológica (com Renato Pires da Silva Filho), apresentado à Associação Brasileira da Indústria de Computadores (ABICOMP), São Paulo, SP, 1987

 

3. Present and Potential Uses of Informatics and Telematics in Health -- Proposals for Revisions [Informática e Telemática em Saúde -- Propostas de Revisão], apresentado à World Health Organization (WHO) [Organização Mundial da Saúde], Information Systems Support (ISS) [Divisão de Suporte a Sistemas de Informação], Genebra, Suíça, 1988

 

4. The Use of Videotex Networks for Health System Support: The Example of São Paulo, Brazil [O Uso de Redes de Videotexto no Suporte ao Sistema de Saúde: O Exemplo de São Paulo, Brasil] (com Ilana Fogelman), apresentado à World Health Organization (WHO) [Organização Mundial da Saúde], Research Programme Development (RPD) [Departamento de Desenvolvimento de Programas de Pesquisa], Genebra, Suíça, 1988

 

5. Feasibility Study for the Creation of a Center for Health Applications and Software Evaluation (CHASE) [Estudo da Viabilidade da Criação de um Centro de Avaliação de Software Aplicativos para a Área da Saúde], apresentado à World Health Organization (WHO) [Organização Mundial da Saúde], Information Systems Support (ISS) [Divisão de Suporte a Sistemas de Informação], Genebra, Suíça, 1988-1989

 

6. A Área da Saúde na Universidade Tecnológica Paulista, apresentado à Secretaria de Ciência e Tecnologia do Estado de São Paulo, São Paulo, SP, 1989

 

7. Progress Report of the Activities of Informatics and Telematics in the World Health Organization [Relatório sobre o Progresso das Atividades de Informática e Telemática da Organização Mundial da Saúde], apresentado à World Health Organization (WHO) [Organização Mundial da Saúde], Information Systems Support (ISS) [Divisão de Suporte a Sistemas de Informação], Genebra, Suíça, 1990

 

8. Informatics and Telematics in Health: Present and Potential Uses -- Proposal for a Complete Revision [Informática e Telemática em Saúde: Usos Atuais e Potenciais -- Proposta de uma Revisão Completa], apresentado à World Health Organization (WHO) [Organização Mundial da Saúde], Information Systems Support (ISS) [Divisão de Suporte a Sistemas de Informação], Genebra, Suíça, 1990

 

9. Proposta de Criação de Programa de Mestrado e Doutorado na Área de Informática em Saúde (com várias outras pessoas), apresentada à Escola Paulista de Medicina (EPM), hoje Universidade Federal de São Paulo (UFSP), Centro de Informática em Saúde (CIS), São Paulo, SP, 1991

 

10. Proposta de Criação de Programa de Pós-Graduação na Área de Gerenciamento de Sistemas de Informação (com Maurício Prates de Campos Filho, Nelson Jesus Parada e Manual de Jesus Mendes), apresentada à Pontifícia Universidade Católica de Campinas (PUCCAMP), Instituto de Informática (II), Campinas, SP, 1992

 

11. Proposta de Criação de Curso de Especialização em Informática, apresentada ao Instituto Brasileiro de Pós-Graduação (IBPG), Campinas, SP, 1992

 

12. Project Proposal for Human Resources Training and Development in Health Information Systems in the English-Speaking Caribbean Countries [Projeto para o Treinamento e Desenvolvimento de Sistemas de Informação de Saúde nos Países de Fala Inglesa do Caribe], apresentado à Pan American Health Organization (PAHO) [Organização PanAmericana da Saúde], Caribbean Programme Coordination (CPC) [Coordenação do Programa Caribenho], Barbados, Índias Ocidentais, 1992

 

13. Health Informatics: Present and Potential Uses -- Proposal for a Third Edition, Fully Revised [Informática em Saúde: Usos Atuais e Potenciais -- Proposta de uma Terceira Edição Inteiramente Revista], apresentado à World Health Organization (WHO) [Organização Mundial da Saúde], Office of the Advisor of Informatics (AOI) [Escritório do Conselheiro de Informática], Genebra, Suíça, 1993

 

14. Sistemas de Información en los SILOS (Sistemas Locales de Salud), apresentado à Pan American Health Organization (PAHO) [Organização PanAmericana da Saúde], Central Office [Escritório Central], Washington, DC, EUA, 1994

F. Traduções

1. Rudolf Bultmann, O Novo Testamento e Mitologia [The New Testament and Mythology] (do inglês/alemão para o português) [literalmente falando, este é um trabalho "pré-maduro", pois foi feito em 1965. Incluo-o aqui porque foi uma tradução, não um trabalho original]

 

2. Walter Rauschenbusch, Oração por Aqueles que Vêm Depois de Nós [Prayer for Those Who Come After Us] (do inglês para o português) [data esquecida]

 

3. Vannevar Bush, Como Podemos Pensar [As We Think] (do inglês para o português) [data esquecida]

 

4. Rubem Azevedo Alves, The Little Girl and the Enchanted Bird [A Menina e o Pássaro Encantado] (do português para o inglês) [data esquecida]

Last revised: 02 May 2004